Menguatkan Dunia Pendidikan, Memajukan Kebudayaan

Menguatkan Dunia Pendidikan, Memajukan Kebudayaan – Pendidikan adalah pondasi peradaban sebuah bangsa. Hasil dari pendidikan tersebut sendiri secara holistik akan dominan ke sektor-sektor lainnya di dalam pertumbuhan sebuah Negara. Pendidikan juga diinginkan dapat menanggulangi masalah-masalah sosial, kebiasaan dan persamaan hak dan gender. Masalah kebiasaan contohnya, di Indonesia masalah ini begitu popular dimana Indonesia mempunyai keberagaman yang begitu perumahan dibanding negara lainnya dari adat istiadat, bahasa, agama dan wilayah.

Masalah edukasi di Indonesia bukan sesuatu yang baru dan bukan pula sesuatu yang tidak bisa diselesaikan. Dari tidak sedikit penelitian sebelum-sebelumnya, ada sejumlah masalah dalam edukasi di Indonesia laksana masalah infrastruktur, sumber belajar, tenaga pendidik dan peran orangtua.

Penulis mengusung satu masalah yakni peran orangtua dikarenakan sekitar ini orangtua telah melalaikan perannya diakibatkan ketidaktahuannya sekitar ini.

Penulis secara realistis menilai masalah peran orangtua ini dapat ditamatkan segera bila urusan ini diinformasikan secara merata dan secara terus menerus untuk orangtua. Karena tidak sedikit penelitian mengaku bahwa keterlibatan orangtua dalam edukasi anak sangatlah menunjang dan dapat menanggulangi masalah belajar anak. Prestasi anak dalam edukasi sangat bersangkutan erat dengan keterlibatan orangtua dalam prosesnya.

Sebab-sebab orangtua tidak memainkan perannya dalam edukasi anak?

Dari tidak sedikit survei masalah edukasi masih terdapat tidak sedikit orangtua melulu mengandalkan sekolah dalam proses pembelajaran anak mereka dan melalaikan perannya sebagai orangtua dalam menyokong pendidikan si anak.

Pengabaian peran orangtua tersebut sendiri disebabkan sejumlah faktor contohnya mereka meragukan bahwa keterlibatan mereka bisa membuat tidak sedikit perbedaan dan merasa sekitar anak di sekolah, anak telah maksimal dalam mengemban proses pembelajaran.

Kedua penyebab di atas adalah keterbatasan pengetahuan orangtua tersebut sendiri dalam mengetahui perannya dalam edukasi anak.

Sekolah membina kemitraan dengan orangtua

Perlu adanya upaya mengenalkan faedah dan peran orangtua tersebut. Sekolah telah seharusnya menjadi pusat informasi untuk orangtua dalam mengetahui perannya. Sekolah mesti merancang program kemitraan untuk orangtua dalam menjangkau tujuan bareng yaitu edukasi yang tepat sasaran dan sesuai keperluan peserta didik. Sekolah tentunya diuntungkan dengan adanya kemitraan ini dimana masalah peserta didik dapat dilaksanakan dua arah baik sekolah maupun di rumah.

Bagaimana peran orangtua dalam menguatkan edukasi anak?

Peran orangtua sangatlah penting disaksikan dari format keterlibatan orangtua yang lebih aktif menghasilkan pencapaian murid yang lebih baik pula. Peran orangtua sangatlah vital dalam perkembangan edukasi siswa.

Pemerintah merangkai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 30 Tahun 2017 mengenai Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan dalam rangka memprogramkan peran orangtua untuk anak-anaknya.

Dengan adanya aturan ini, maka diharapkan orangtua dan sekolah bisa menyadari pentingnya keterlibatan orangtua dalam edukasi anak. Dan Pertumbuhan keterampilan orang tua untuk tercebur sebagai sumber daya untuk pertumbuhan akademik, sosial dan psikologis anak-anak mereka.

Keterlibatan orang tua dengan murid dapat disaksikan dari berbagai format partisipasi orangtua – misalnya, orang tua mengawasi pekerjaan rumah, menolong siswa menciptakan rencana belajar dan memilih program yang menyokong rencana pendidikan. Tidak hingga disitu, semestinya orangtua pun menunjukkan dukungannya lewat perilakunya contohnya orangtua menunjukkan kegiatan membaca yang mana mendorong anak untuk menyimak pula.

Konsep kemitraan edukasi antara orangtua dan sekolah adalah salah satu teknik mendorong orang tua mereka untuk tercebur dalam edukasi anak-anak mereka. Agar kemitraan dalam edukasi benar-benar berhasil, butuh ada kerangka kerja yang baik guna mengimplementasikan keterlibatan orang tua. Kerangka kerja kemitraan sekolah dan orangtua merujuk pada perbuatan dan perilaku yang dilaksanakan orang tua dengan tujuan menyokong sekolah anak-anak mereka.

Bagaimana peran edukasi dalam memajukan kebudayaan?

Kebudayaan di Indonesia sangatlah pelbagai dan tidak tidak banyak konflik terjadi di Indonesia diakibatkan perbedaan kebiasaan tiap daerah. Tidak dapat anda pungkiri bahwa pendidikan memiliki peran tersendiri dalam membina dan melestarikan budaya.

Budaya sendiri memiliki makna sebuah pekerjaan yang dilaksanakan berulang-ulang dan menjadi kebiasaan. Setiap wilayah memiliki kebijaksanaan lokal yang dapat dipertahankan dan dilestarikan lewat edukasi baik formal dan non formal. Tidak melulu sampai mempromosikan kebijaksanaan lokal, tapi mesti lebih mengarah untuk promosi keberagaman kebudayaan tersebut sendiri.

Pendidikan mesti menyokong kesadaran keberagaman kebudayaan disebabkan kebudayaan bangsa Indonesia yang mempunyai keberagaman terbesar di dunia. Penguatan kebudayaan dari segi pendidikan bakal memungkinkan guru untuk memahami arah perbuatan yang dibutuhkan untuk mengolah sekolah menjadi lingkungan edukasi yang cocok untuk keragaman etnis dan budaya, dan pun membuka dialog yang menghasilkan evolusi mendalam dalam masyarakat majemuk dalam urusan struktur dan etnisitas.

Kurikulum edukasi dapat menguatkan budaya

Harus terdapat perumusan kurikulum yang lebih memfokuskan untuk keanekaragaman budaya, yang akan menolong siswa untuk mengartikan peristiwa, konflik dari perspektif kebiasaan dan etnis yang berbeda, untuk menolong siswa mengembangkan kompetensi dalam manajemen sosialnya.

Sumber: bahasainggris.co.id

Melalui Puisi Esai Bangun Karakter Siswa di Sekolah

Melalui Puisi Esai Bangun Karakter Siswa di Sekolah – Guru dan murid di sekolah mempunyai persoalan karakter yang menggambarkan keberagaman, kesetaraan dan kemerdekaan warga negara. Riset survei LSI Denny JA (2018) mengejar semakin tingginya tingkat intoleransi di kalangan murid dan semua guru.

Di luar penelitian itu, diketahui luas isu soal narkoba, pernikahan dini, apatisme atas isu lingkungan, family yang patah (broken home), dan penelusuran identitas diri di kalangan siswa.

Dalam penjelasan yang diterima, Sabtu (17/11/2018), komunitas puisi esai menyerahkan ikhtiar. Disamping edukasi karakter melewati agama dan Pancasila, bagaimana andai digalakkan pula pengajaran puisi esai.

Ini jenis puisi yang panjang, dengan daftar kaki, yang memberi ruang untuk drama moral yang menyentuh. Lima dosen dan guru, dari lima pulau yaitu Sumatera, Jawa, Kalimantan, Papua, bareng menyusun kitab panduan soal puisi esai guna sekolah.

“Sastra tidak saja belajar karya baku semua sastrawan. Sastra juga ialah ekspresi semua siswa dan mahasiswa atas lingkungan sosialnya sendiri, kemarahannya, ketakutannya, kegembiraanya, harapannya,” ujar Denny JA dalam penjelasan tertulis.

Berdasarkan keterangan dari Denny dengan tidak banyak riset, kenyataan dan data di lingkungan sosial oleh semua siswa bisa dituliskan dalam daftar kaki. Mereka menambahkan rekaan sehingga cerita nyata tersebut menjadi drama, menjadi cerpen yang dipuisikan.

“Detail soal puisi esai bisa dipelajari semua guru dan dosen melalui kitab di atas: mengenal puisi esai. Pembaca bisa pula membacanya secara daring,” sambungnya.

Sebelumnya, 176 penyair dari 34 provinsi telah menyebutkan kebijaksanaan lokal di provinsinya masing masing dalam 34 kitab puisi esai. Kisah kebiasaan Indonesia di 34 provinsi tersaji di sana.

12 penyair Malaysia dan Indonesia telah pula menyebutkan riwayat hubungan dua negara dalam puisi esai. Mempelajari Hubungan kultural dan batin Indonesia malah lebih terasa dalam format sastra.

“Kini penyair dari Brunei, Thailand, Singapura menyebutkan riwayat kulturnya sendiri, pun dalam puisi esai,” ucap Denny.

Di Malaysia, bahkan dikenalkan lomba mencatat puisi esai di tingkat Asean. Dan sekarang anak anak SMA di Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua, mulai pula mengerjakan riset soal dunia mereka sendiri. Riset tersebut ditambahkan rekaan menjadi puisi esai.

Sumber: sekolahan.co.id

Pentingnya Memeriksa Tekanan Darah di Rumah Bagi Penderita Hipertensi

Pentingnya Memeriksa Tekanan Darah di Rumah Bagi Penderita Hipertensi – Hipertensi adalah penyakit yang bisa membunuh secara diam-diam sebab tidak mengindikasikan gejala, sampai-sampai orang yang mempunyai hipertensi tidak menyadari kehancuran yang terjadi pada organ-organ internal penting. Hipertensi dapat menyebabkan stroke, serangan jantung dan kehancuran organ urgen internal laksana ginjal.

Tidaklah mencengangkan bahwa hipertensi adalahpenyebab nomor satu kematian di semua dunia. Sayangnya, melulu 50 persen orang yang menderita hipertensi menyadari bahwa mereka mengidap penyakit itu dan bahwa serangan jantung serta stroke dapat ditangkal jika hipertensi sudah dideteksi dan diobati tepat waktu.

Berdasarkan keterangan dari data May Measurement Month 2017 yang mengukur desakan darah 72.006 masyarakat Indonesia di 34 provinsi sekitar Mei 2017, mengindikasikan bahwa 1 dari 3 orang dewasa dengan rerata umur 41 tahun merasakan peningkatan desakan darah, dan 1 dari 6 orang telah mengonsumsi obat penurun desakan darah.

Di samping itu, 1 dari 10 orang baru kali kesatu memahami bahwa desakan darahnya di atas normal. Bagi mendeteksi kondisi mula yang dapat menyebabkan stroke dan penyakit jantung, mengadopsi gaya hidup sehat serta pengecekan tekanan darah secara teratur di rumah, bahkan di lokasi kerja sangatlah penting.

Namun untuk masyarakat, pada umumnya pengecekan tekanan darah biasa dilaksanakan hanya saat mereka ke dokter dan urusan ini bisa terjadi hanya sejumlah kali dalam setahun. Karena itu, tidak mencengangkan jika tidak sedikit masyarakat yang terkejut saat memahami mereka mempunyai hipertensi atau desakan darah tinggi baik saat mereka mulai mengecek tekanan darah secara teratur atau tidak merasakan fenomena tekanan darah tinggi. Para dokter dan assosiasi hipertensi ketika ini merekomendasikan mengerjakan pemeriksaan desakan darah secara teratur di lokasi tinggal untuk mengendalikan hipertensi.

Di samping efektivitas, efisiensi dan irit biaya, mengerjakan pemeriksaan desakan darah sendiri di lokasi tinggal secara teratur sangat bermanfaat karena sejumlah alasan. Hal ini bisa memberikan cerminan pola desakan darah sehari-hari dikomparasikan jika desakan darah lebih tinggi saat berada di klinik daripada di lokasi tinggal (karena sindrom white coat), simaklah bagaimana konsumsi obat dan evolusi gaya hidup dapat menyerahkan hasil yang efektif. Bagi sejumlah orang, memakai alat pengukur desakan darah di lokasi tinggal untuk memonitor desakan darah menolong mengendalikan situasi mereka.

Pemeriksaan desakan darah di rumah pun dapat memberikan cerminan tekanan darah secara lebih komprehensif masing-masing hari yang paling berguna untuk dokter dan suster yang mengecek Anda.

Baca Juga:

HAK ASASI MANUSIA (HAM)

HAK ASASI MANUSIA (HAM)

HAK ASASI MANUSIA (HAM)
HAK ASASI MANUSIA (HAM)

PENDAHULUAN

  1. Latar Belakang Masalah

Hak merupakan unsur normatif yang melekat pada diri setiap manusia yang dalam penerapannya berada pada ruang lingkup hak persamaan dan hak kebebasan yang terkait dengan interaksinya antara individu atau dengan instansi. Hak juga merupakan sesuatu yang harus diperoleh. Masalah HAM adalah sesuatu hal yang sering kali dibicarakan dan dibahas terutama dalam era reformasi ini. HAM lebih dijunjung tinggi dan lebih diperhatikan dalam era reformasi dari pada era sebelum reformasi. Perlu diingat bahwa dalam hal pemenuhan hak, kita hidup tidak sendiri dan kita hidup bersosialisasi dengan orang

lain. Jangan sampai kita melakukan pelanggaran HAM terhadap orang lain dalam usaha perolehan atau pemenuhan HAM pada diri kita sendiri. Dalam hal ini penulis merasa tertarik untuk membuat makalah tentang HAM. Maka dengan ini penulis mengambil judul “Hak Asasi Manusia”.

 

  1. Identifikasi Masalah

Dalam makalah ini penulis mengidentifikasi masalah sebagai berikut:

  1. Pengertian HAM
  2. Perkembangan HAM
  3. HAM dalam tinjauan Islam
  4. Contoh-contoh pelanggaran HAM
  5. Batasan Masalah

Agar masalah pembahasan tidak terlalu luas dan lebih terfokus pada masalah dan tujuan dalam hal ini pembuatan makalah ini, maka dengan ini penyusun membatasi masalah hanya pada ruang lingkup HAM.

  1. Metode Pembahasan

Dalam hal ini penulis menggunakan:

  1. Metode deskritif, sebagaimana ditunjukan oleh namanya, pembahasan ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang suatu masyarakat atau kelompok orang tertentu atau gambaran tentang suatu gejala atau hubungan antara dua gejala atau lebih (Atherton dan Klemmack: 1982).
  2. Penelitian kepustakaan, yaitu Penelitian yang dilakukan melalui kepustakaan, mengumpulkan data-data dan keterangan melalui buku-buku dan bahan lainnya yang ada hubungannya dengan masalah-masalah yang diteliti.

BAB II

HAK ASASI MANUSIA (HAM)

  1. Pengertian Dan Ciri Pokok Hakikat HAM
  2. Pengertian
  • HAM adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh manusia, sesuai dengan kodratnya (Kaelan: 2002).
  • Menurut pendapat Jan Materson (dari komisi HAM PBB), dalam Teaching Human Rights, United Nations sebagaimana dikutip Baharuddin Lopa menegaskan bahwa HAM adalah hak-hak yang melekat pada setiap manusia, yang tanpanya manusia mustahil dapat hidup sebagai manusia.
  • John Locke menyatakan bahwa HAM adalah hak-hak yang diberikan langsung oleh Tuhan Yang Maha Pencipta sebagai hak yang kodrati. (Mansyur Effendi, 1994).
  • Dalam pasal 1 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM disebutkan bahwa “Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah dan setiap orang, demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia”
  1. Ciri Pokok Hakikat HAM

Berdasarkan beberapa rumusan HAM di atas, dapat ditarik kesimpulan tentang beberapa ciri pokok hakikat HAM yaitu:

  • HAM tidak perlu diberikan, dibeli ataupun diwarisi. HAM adalah bagian dari manusia secara otomatis.
  • HAM berlaku untuk semua orang tanpa memandang jenis kelamin, ras, agama, etnis, pandangan politik atau asal-usul sosial dan bangsa.
  • HAM tidak bisa dilanggar. Tidak seorangpun mempunyai hak untuk membatasi atau melanggar hak orang lain. Orang tetap mempunyai HAM walaupun sebuah Negara membuat hukum yang tidak melindungi atau melanggar HAM (Mansyur Fakih, 2003).
  1. Perkembangan Pemikiran HAM
  • Dibagi dalam 4 generasi, yaitu :

o Generasi pertama berpendapat bahwa pemikiran HAM hanya berpusat pada bidang hukum dan politik. Fokus pemikiran HAM generasi pertama pada bidang hukum dan politik disebabkan oleh dampak dan situasi perang dunia II, totaliterisme dan adanya keinginan Negara-negara yang baru merdeka untuk menciptakan sesuatu tertib hukum yang baru.

o Generasi kedua pemikiran HAM tidak saja menuntut hak yuridis melainkan juga hak-hak sosial, ekonomi, politik dan budaya. Jadi pemikiran HAM generasi kedua menunjukan perluasan pengertian konsep dan cakupan hak asasi manusia. Pada masa generasi kedua, hak yuridis kurang mendapat penekanan sehingga terjadi ketidakseimbangan dengan hak sosial-budaya, hak ekonomi dan hak politik.

o Generasi ketiga sebagai reaksi pemikiran HAM generasi kedua. Generasi ketiga menjanjikan adanya kesatuan antara hak ekonomi, sosial, budaya, politik dan hukum dalam suatu keranjang yang disebut dengan hak-hak melaksanakan pembangunan. Dalam pelaksanaannya hasil pemikiran HAM generasi ketiga juga mengalami ketidakseimbangan dimana terjadi penekanan terhadap hak ekonomi dalam arti pembangunan ekonomi menjadi prioritas utama, sedangkan hak lainnya terabaikan sehingga menimbulkan banyak korban, karena banyak hak-hak rakyat lainnya yang dilanggar.

o Generasi keempat yang mengkritik peranan negara yang sangat dominant dalam proses pembangunan yang terfokus pada pembangunan ekonomi dan menimbulkan dampak negative seperti diabaikannya aspek kesejahteraan rakyat. Selain itu program pembangunan yang dijalankan tidak berdasarkan kebutuhan rakyat secara keseluruhan melainkan memenuhi kebutuhan sekelompok elit. Pemikiran HAM generasi keempat dipelopori oleh Negara-negara di kawasan Asia yang pada tahun 1983 melahirkan deklarasi hak asasi manusia yang disebut Declaration of the basic Duties of Asia People and Government.

 

Sumber : https://www.ayoksinau.com/

Cara Baru Menanam Durian Montong Cepat Berbuah

Cara Baru Menanam Durian Montong Cepat Berbuah

Cara Baru Menanam Durian Montong Cepat Berbuah – Buah durian merupakan buah yang memiliki aroma bau yang tajam. Dalam pemelihataan tanaman ini tergolong mudah, tanaman ini memerlukan sistem waktu untuk berbuah lebat. Namun tersedia beberapa cara untuk memicu tanaman ini cepat berbuah. Banyak sekali jenis-jenis buah durian di Indonesia yang kerap dijumpai. Rasa yang sedap dan aroma yang khas ini jadi dayatarik tersendiri.

Durian untuk di Indonesia sendiri memadai baik terhadap pasaran yang ada. Hal ini merupakan kesempatan yang besar untuk anda memicu bisnis budidaya. Durian montong rasa yang benar-benar sedap dan memiliki daging yang tidak tipis dibandingkan bersama style – style durian lainnya.

Untuk cara supaya durian anda berbuah lebat tersedia beberapa perihal yang harus anda ketahui. Mulai dari penanaman, perawatan, sampai terhadap sistem pemanenan. Yang kami targetkan untuk penanaman pembesaran buah supaya secara maksimal, terletak terhadap kesegaran tanaman yang kami budidayakan. Perawatan yang teratur dan pemeriksaan hama dan penyakit. Untuk varietas montong terhitung tersedia beberapa jenis, meskipun anda memiliki bibit yang bagus tapi pemeliharaan yang jelek maka percumasaja, buah yang dihasilkan akan menurun.

1. Pemilihan Bibit

Dalam budidaya kami tidak terlepas bersama pembibitan dan anda harus memiliki kekuatan memilih bibit yang berkualitas. Ada 2 cara untuk mencari varietas yang bagus dan unggul, anda membuatnya atau anda membelinya.

Membuat benih.
Membuat benih mampu anda mencangkok anggota tanaman durian yang anda memperhatikan berproduksi bagus. Anda terhitung mampu membibitkan mulai dari biji, tapi juka anda menanam dari biji tersedia beberapa perihal yang harus diperhatikan. Jika anda mengawali menanam dari biji barangkali tidak serupa karakter bersama induknya, jadi harus ekstra memicu pembibitan secara benar supaya mutu yang dihasilkan akan bagus.

Membeli bibit durian.
Jika anda tidak inginkan repot dan ribet, barangkali pilihan ini cocok untuk anda. Membeli bibit terhadap toko pertanian atau anda mampu lengsung ke penjaja bibit. Tentunya disana tersedia beberapa style varietas durian montong yang secara masal di bibitkan oleh mereka. Biasanya bibit yang anda akan membeli memiliki sartivikat yang sudah teruji produksinya.

2. Menyiapkan Media Tanam

Media tanam yang baik kan menunjang durian montong anda tumbuh bersama sehat. Seharusnya kami beri tambahan unsur hara yang memadai dan media tanam yang di inginkan oleh pohon durian. Perhatikan dan cek dari sekarang mulai dari tanah, pH asam dan basa tanah, pengairan, sampai waktu panen.

3. Membersihkan Lahan

Bersihkan gulma (rumput) dan bebatuan yang akan kami jadikan lubang tanam. Tanaman durian yang akan kami tanam ini masih kecil, jangan biarkan tanaman ini beradu bersama tanaman lain yang akan mengganggu pertumbuhan durian montong anda.

4. Membuat Bedengan

Buat lah bedengan bersama ukuran 30 cm, anda mampu memanfaatkan cangkul didalam cara ini, membuat tanah yang akan ditanam jadi gembur. Campurkan tanah yang gembur tersebut bersama pupuk kandang, pupuk kompos dan lebih bagus lagi kalau anda beri tambahan pasir atau sekam padi kedalam campuran media tersebut. Ukuran bedengan yang cocok untuk tanaman anda lebar 1 m dan panjang 2 m, dan dosis pupuk sebanyak 5 kg. Campuran media tanam anda harus didiamkan terlebihdahulu selama 5-7 hari untuk mampu dipakai.

5. Perhatikan Jarak Antar Tanaman

Ukuran jarak antar tanaman yang bagus antara 19-12 meter. Luas lahan yang digunakan benar-benar berfungsi sekali disaat tanaman anda sudah besar apalagi disaat tanaman sudah mulai berbunga dan berbuah.

6. Cara Menanam yang Benar

Saya anggap anda sudah memiliki bibit dan membuatnya siap untuk ditam. Biasanya bibit durian yang sudah siap untuk ditanam memiliki ukuran tinggi 75 cm sampai 160 cm. Hati-hati disaat anda menanamnya, sebab anda mampu merusak tanaman tersebut. Jika tanaman anda didalam polybag maka sobek lebih-lebih dahulu memanfaatkan pisau dan jangan sampai melukai perakaran, biarkan tanah yang menempel didalam perakaran, tanah yang menempel di perakaran berfungsi sebagai pembantu adaptasi bibit durian terhadap lingkungan barunya. lele.co.id

Penanaman yang di perlukan bersama mengubur terhadap batas leher batang. Tutup anggota atas bedengan bersama jerami sesudah itu siram. Tidak sampai disitu, anda terhitung harus memicu nanguan supaya tanaman durian anda tidak kering dan tidak mati, pastikan kelembaban yang cocok terhadap media.

Cara Mengenali Garam Mengandung Beriodium Atau Tidak

Cara Mengenali Garam Mengandung Beriodium Atau Tidak – Pemerintah sudah mengatur bahwa garam buat konsumsi tempat tinggal tangga wajib mengandung iodium.

Hal itu cenderung sudah ditaati oleh korporasi besar lantaran mendapat supervisi ketat menurut Badan Pengawas Obat & Makanan (BPOM).

Masalahnya, sangat poly bertebaran garam pada pasaran yang nir mengandung iodium, umumnya produksi rumahan.

Untuk itu, kita perlu mengetahui cara membedakan garam beriodium & yg tidak.

Menurut praktisi Garam Beriodium dari Nutrition International (NI), Rozy Afrizal Jafar, cara yang gampang buat mendeteksi iodium menggunakan indera yang berisi amilum.

“Garam akan berubah sebagai ungu kalau memang mengandung iodium. Tetapi indera ini tidak sanggup memantau 30 ppm atau tidak,” ujar dia pada media briefing Intervensi Gizi Spesifik dalam Upaya Pencegahan Stunting, pada Setiabudi, Jakarta Selatan, beberapa ketika kemudian.

Amilum adalah karbohidrat kompleks yg tidak larut dalam air. Wujudnya berupa serbuk putih, tawar, & nir berbau.

Zat ini dihasilkan tumbuhan buat menyimpan kelebihan glukosa pada jangka panjang.

Ada satu tumbuhan yang mampu kita pakai buat membantu menguji ada tidaknya kandungan iodium dalam garam, yakni singkong.

“Parut singkong, cairan (menurut output parutan) diteteskan ke garam. Bila garam berubah jadi ungu berarti mengandung iodium,” kata Rozy.

Selain itu, teliti menilik bungkus garam juga sanggup kita lakukan agar tidak galat membeli garam bodong atau tak mengandung iodium.

“Pada garam bodong, ditulis SNI & ppm (30) namun nir ditulis alamat pabrik. Kadang hanya tertulis Jawa Tengah saja, namun nir ada alamatnya,” pungkasnya.

Baca Juga : Ragam Hewan Teraneh di Dunia

Ragam Hewan Teraneh di Dunia

Ragam Hewan Teraneh di Dunia – Keberagaman Fauna di bumi ini sangatlah unik walaupun tidak sedikit diantara mereka berada diambang kepunahan, berikut ialah beberapa hewan-hewan yang mempunyai bentuk mengherankan dan menarik.

1. Narwhal
Narwhal ialah sejenis paus bergigi yang hidup disekitar area Arctic (kutub utara), Paus Narwhal jantan bisa diidentifikasi dari tanduknya yang panjang dan lurus laksana seekor unicorn. Selama ribuan tahun Narwhal sering dikejar oleh suku Inuit yang adalahpenduduk pribumi Alaska guna dijadikan santapan.
Panjang tanduk Narwhal jantan dapat menjangkau ukuran sampai 5.5 m. Narwhal memiliki makna Paus Mayat sebab kulitnya yang berwarna kebiruan dan tampak kotor.

2. Thorny Devil
Hewan ini merupakan fauna khas Australia, fauna reptil dari jenis Lizard-Dragon, ia disebut pun sebagai Moloch suatu nama yang diserahkan oleh DR John Grey yang kesatu kali menemukannya di gurun Australia dari nama dewa bangsa Kan’an dimana anak-anak dikorbankan sebagai persembahan guna dewa satu ini. Hewan ini tampak mempunyai tanduk laksana devil dan bisa tumbuh sampai ukuran 8 inchi dan sama sekali bukanlah fauna yang riskan dan agresif. Hewan ini memiliki keanehan dimana bisa menyerap air dari semua permukaan tubuhnya melewati kulitnya dan mengalirkan air itu ke mulutnya.

3. Bekantan
Bekantan ialah hewan pribumi hutan kalimantan dimana fauna jantannya mempunyai hidung yang bakal terus membesar dan memanjang sampai 3 inchi, semakin panjang hidung yang ia miliki maka bakal semakin menciptakan sang jantan terlihat unik dihadapan sang betina. Bekantan dikenal pun sebagai monyet belanda sebab hidungnya yang mancung tersebut, hidungnya juga bermanfaat sebagai amplify suara saat bahaya menghampiri atau saat sang jantan menjadi agresif. Sistem sosial bekantan ialah hanya terdapat satu jantan dalam sebuah kumpulan bekantan, dimana ukuran tubuh bekantan jantan lebih banyak daripada yang betina.
Bekantan menjadi maskot hewan provinsi Kalimantan Selatan dan tercatat sebagai fauna yang dalam bahaya punah.

4. Burung Kasuari
Burung Kasuari hidup didaerah pegunungan dan hutan tropis pulau Irian sementara di Australia ada spesies Kasuari bergelambir ganda. Kasuari mempunyai pertahanan diri di kaki dimana mereka dapat melakukan tendangan yang kuat laksana yang dipunyai oleh Emu atau burung Unta, selain tersebut mereka mempunyai tanduk dan berkuku tajam. Kasuari ialah burung ketiga terbesar didunia dan dapat untuk membunuh manusia andai mereka tersudut.

5. BongoAntelope
Bongo merupakan fauna asli Afrika yang terkenal elegan dengan bulu berwarna coklat tua dengan garis putih pada badannya, fauna ini merupakan fauna misterius Afrika sebab sulit ditemukan sebab jarang hadir ditempat tersingkap dan hidup dalam kumpulan kecil.

Bongo adalahspesies kijang dan warga Afrika tidak memburunya guna dimakan sebab kepercayaan mereka memakan daging kijang akan menyerahkan kesengsaraan, tetapi mereka memburunya untuk destinasi olahraga sampai kini Bongo tergolong spesies yang langka dan dalam bahaya punah.

Selengkapnya baca : faunadanflora.com

Cara Pasang Wallpaper Transparant di Android

Cara Pasang Wallpaper Transparant di Android

Cara Pasang Wallpaper Transparant di Android

Android menambahkan kemudahan untuk penggunanya untuk melaksanakan kustomisasi. Dengan banyaknya aplikasi gratis yang mampu di-download langsung di Google Play Store, pengguna mampu merubah wallpaper, tema, hingga menyesuaikan banyak ragam shortcut bersama dengan gampang dan cepat.

Bicara soal wallpaper, salah satu style wallpaper yang lumayan unik untuk digunakan di smartphone adalah wallpaper tembus pandang dengan sebutan lain transparan. Dengan menggunakannya wallpaper ini, tentunya pengguna dapat merasakan sensasi berlainan dibanding wallpaper pada umumnya.

Tertarik untuk gunakan wallpaper tembus pandang di smartphone Android kesayangan Anda? Berikut adalah wejangan singkat dan gampang untuk melakukannya.

Pasang wallpaper transparan di Android

Pertama-tama download dulu aplikasi Transparent Screen dan install seperti biasa di Android. Jika sudah, buka aplikasinya dan memilih tombol Start. Anda mampu memilih untuk gunakan wallpaper cuma di homescreen saja atau sekalian lockscreen.

Cara Pasang Wallpaper Transparant di Android

Setelah mengaplikasikan wallpaper transparan, langsung lagi ke halaman homescreen bersama dengan menghimpit tombol Home dan secara otomatis wallpaper udah berubah jadi transparan. Oh ya, sekadar catatan, aplikasi mampu di-download secara gratis, tetapi terkandung lumayan banyak iklan di dalamnya.

cara mengetahui password wifi dari android tanpa root Ya, itulah langkah gunakan wallpaper transparan di semua smartphone Android. Perlu diketahui, aplikasi wallpaper tersebut mampu Anda digunakan baik di smartphone Android yang udah root maupun belum. Selamat mencoba!

Cara Tebak Judul Lagu memanfaatkan Smartphone

Cara Tebak Judul Lagu memanfaatkan Smartphone

Cara Tebak Judul Lagu memanfaatkan Smartphone

Apakah Anda pernah mendengarkan sebuah lagu di mall, kafe, gym square, atau daerah lainnya dan bingung mencari judul berasal dari lagu tersebut? Nah, membuat Anda yang kemungkinan belum tahu, Anda dapat mencari judul lagunya memanfaatkan smartphone.

Bernama Shazam, aplikasi ini amat mungkin Anda untuk tahu dan menebak apa judul lagu yang tengah diputar langsung berasal dari smartphone Android. Cara menggunakannya terbilang cukup mudah. Selain itu Anda juga juga dapat install langsung di smartphone Android maupun iOS.

Tebak judul lagu memanfaatkan smartphone

Pertama-tama, download pernah aplikasi Shazam dan install layaknya biasa di smartphone Android atau iOS. Anda dapat memilih Shazam biasa atau pun Shazam Lite jika memanfaatkan smartphone bersama kapasitas memori terbatas.

Cara Tebak Judul Lagu memanfaatkan Smartphone

Jika telah install, jangan lupa untuk beri tambahan permission (audio) agar dapat menangkap nada di sekitar. Untuk mengawali mencari judul lagu, Anda cuma wajib klik tombol Shazam saat lagu tengah diputar dan secara otomatis judulnya dapat langsung muncul.

Cara Tebak Judul Lagu memanfaatkan Smartphone

Itulah langkah gampang tahu judul lagu di Android bersama dukungan aplikasi Shazam. Sekadar informasi tambahan, selain Shazam juga tersedia aplikasi sejenis yang kami rekomendasikan, yaitu Soundhound. Cara pakainya kurang lebih sama. Selamat mencoba!

Siapkah Indonesia Menghadapi Digitalisasi Dalam Dunia Pendidikan?

Siapkah Indonesia Menghadapi Digitalisasi Dalam Dunia Pendidikan?

Indonesia diproyeksikan menduduki posisi ketiga dalam susunan Top 5 Buyers of Mobile Learning Products and Services di semua dunia pada tahun 2017. Proyeksi ini mencerminkan bahwa Indonesia merespons baik pertumbuhan teknologi yang semakin menggerus cara konvensional.

Kehidupan masyarakat Indonesia ketika ini terutama di perkotaan telah semakin dimanjakan oleh sekian banyak  layanan berbasis aplikasi. Mulai dari sistem transportasi yang merambah dunia online dengan perusahaan Go-Jek atau Grab, kemudian perusahaan digital marketplace yang semakin tidak sedikit jumlahnya, sampai penggalangan dana secara online yang diangkat oleh Kitabisa.com

Di dunia edukasi pun enggan ketinggalan. Perkembangan sekian banyak  startup Indonesia semakin mendekatkan masyarakat dengan cara belajar e-learning. Startup yang bergerak di bidang edukasi di antaranya ialah 7Pagi dan BulletinBoard yang mendigitalisasi kegiatan komunikasi antara guru di sekolah dan orangtua siswa sehingga kegiatan anak lebih terpantau, HarukaEdu yang memungkinkan mendapat  gelar sarjana dengan cara e-learning, HomeworkHero dan Mejakita yang memungkinkan murid belajar dengan rekan sebaya guna memecahkan soal-soal latihan sekolah secara online, sampai Ruangguru, Quipper, dan Zenius yang adalah platform tuntunan belajar online dengan memanfaatkan fitur website pembeljaran interaktif, video tutorial, modul digital (e-book).

E-learning ditafsirkan sebagai cara pembelajaran jarak jauh secara online dan memanfaatkan pertumbuhan tekonologi. Menurut sekian banyak  penelitian, cara belajar e-learning bisa memberikan tidak sedikit manfaat khususnya pada level perguruan tinggi.

Penelitian yang dilaksanakan di pelajaran.id Carnegie Mellon University (CMU) di Amerika menunjukkan nilai ujian mahasiswa merasakan peningkatan sebagai hasil dari cara e-learning yang diterapkan (Scott, 2000). Pemanfaatan teknologi ini memperluas cakupan pendidikan, mulai dari lokasi, waktu, sampai usia murid yang menerima guna e-learning. Tak heran, cara e-learning kemudian disebutkan sebagai penyokong konsep, “Life Long Learning”.

Penerapan cara e-learning di level perguruan tinggi memungkinkan mahasiswa memilih ruang belajar yang mereka minati, dengan masa-masa yang sesuai untuk mereka guna belajar, dengan kecepatan, dan keterampilan belajar yang bisa disesuaikan dengan individu masing-masing. Penelitian lain pun menunjukkan bahwa cara e-learning yang diterapkan di perguruan tinggi menghasilkan alumni yang secara teoritis dan praktis siap guna bekerja di era informasi (Holey, 2002).

Merespons pertumbuhan yang terjadi ketika ini, Ketua Dewan Guru Besar FKM UI yang pun adalahAdjunct Professor di Department of Infectious Disease and Global Health, Cummings School of Veterinary Medicine,Tufts University, Massachusetts, USA, Prof Wiku Adisasmito mengungkapkan bahwa institusi edukasi di Indonesia mesti mulai menawarkan edukasi yang berkualitas untuk mahasiswanya supaya tidak terlindas oleh pasar internasional.

“Salah satu teknik yang dapat dipakai untuk menambah kualitas edukasi Indonesia ialah dengan merealisasikan metode belajar e-learning,” ujar Prof Wiku Adisasmito.

Untuk tersebut Indonesia One Health University Network (INDOHUN) menginisiasi i-Learn, yakni dengan menciptakan platform edukasi kesehatan digital. Selain tersebut mengajak sekian banyak  institusi edukasi untuk bekerjasama dalam meluangkan ilmu pengetahuan yang bisa diakses sekian banyak  kalangan.

Topik pembelajaran yang ditawarkan utamanya berhubungan konsep “One health”, kesehatan masyarakat, dan kesehatan global yang merupakan konsentrasi utama pekerjaan INDOHUN. Peluncuran platform ini diinginkan dapat memperkuat sistem edukasi kesehatan di Indonesia dengan membina jejaring antar institusi. Platform i-Learn sekarang dapat diakses melewati tautan https://indohun.learnbook.com.au/ atau www.i-learn.id.